信息技术教学融合创新的思考被引量：2

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摘要《教育信息化2.0行动计划》指出,教育信息化2.0要实现从专用资源向大资源转变;从提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变;从应用融合发展向创新融合发展转变。简单一句话,即从注重建设与应用向融合创新转变。小学信息技术课更应该注意学科教学中的融合创新。作为学生学习前沿科技信息知识的一门学科,小学信息技术课要适应教育的变革.

作者周大勇

机构地区广东深圳市南山区南海小学

出处《中小学信息技术教育》 2020年第4期58-59,共2页

关键词小学信息技术课信息技术知识信息技术教学信息技术课堂教学

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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中小学信息技术教育

2020年第4期

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