摘要
《数学教学论》是培养高等师范院校数学专业学生数学教学技能的基础课程,案例教学是当前颇受欢迎和推广的一种教学方法。为此,结合前人的研究,对案例教学的定义进行了修订,将案例教学法应用在数学教学论课程中,从案例准备、案例讨论、案例总结和评价进行论述,以期为广大教育者在运用案例教学法时提供借鉴。
This paper first defines the case teaching method, then analyzes the current teaching situation of "mathematics teaching theory" and the characteristics of the application of case teaching in "mathematics teaching theory", and finally expounds the steps of the application of case teaching method in "mathematics teaching theory".
作者
向兴
彭乃霞
马威
XIANG Xing;PENG Naixia;MA Wei(School of mathematics and statistics of Qiannan Normal university for Nationalities,Duyun Guizhou 558000)
出处
《兴义民族师范学院学报》
2020年第2期86-89,共4页
Journal of Minzu Normal University of Xingyi
基金
贵州省教改项目“案例教学在地方本科院校数学教育类课程中的应用研究”(项目编号2015SBJ0505)
黔南州教育科学规划课题“案例教学在中学数学教学中的应用研究”(项目编号:2018A012)。
关键词
案例
案例教学
数学教学论
Case
Case teaching
Case teaching method
Mathematics teaching
