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聚焦核心素养发展学生数感被引量：3

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摘要《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确提出了十个核心素养,并且把"数感"摆在首要位置。数感作为重要的数学核心素养之一,本文通过列举教学中的生动实例从不同方面阐述创设情境培养学生数感,可以为其今后的学习打下良好的基础,也可为学生终身发展奠定坚实的基石。

作者李建德

机构地区江西师范大学附属小学

出处《小学教学研究》 2020年第12期56-58,共3页

关键词核心素养数感实践操作体验发展

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2020年第12期

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