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当计算遇见思考
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2
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摘要
计算贯穿于小学数学教学的全过程,计算教学在小学数学教学中至关重要,可教师在教学中往往忽视计算教学,枯燥成为计算教学的代名词。计算教学不仅应该发展学生的计算能力,更应该与思考相结合,培养学生的思维能力。
作者
黄晶
机构地区
江苏泰州市凤凰小学
出处
《小学教学研究》
2020年第12期67-69,共3页
关键词
小学数学
计算教学
数学思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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