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生而长痛,死则永存——《祭十二郎文》《祭妹文》联读设计

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摘要通过群文联读的课型,围绕一个“情”字,分别从细节描写、辞气表达、叙述时序三个角度,体会作者诚挚的情感,鉴赏祭文的表达艺术。

作者章萍莉杨伟红孙晓雯

机构地区三门中学三门第二高中

出处《语文教学通讯》 2020年第17期41-42,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词群文联读细节辞气时序

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2020年第17期

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