摘要
系统功能语法将语言主要分为三个元功能:概念功能、人际功能和语篇功能。这有助于我们了解语言使用者如何通过具体的外在言语形式,结合语境来表情达意。以《邹忌讽齐王纳谏》为例,在系统功能语法视域下,从评价系统、语气系统和语境的角度,对文本进行分析解读,确定其语篇阅读教学内容的选择。
出处
《语文教学通讯》
2020年第18期65-67,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
南京市教育科学“十三五”规划课题“语篇学视域下的初中语文教学改良的实践研究”(L/2018/006)研究成果之一。