“微”时代班集体管理机制的探索

正处于青春期的中学生对"互联网+"时代的新媒体工具无比热衷,但很多学生受网络低俗文化侵扰,影响了正常的学习,疏远了家人、老师和同学。长此以往,可能导致学生社会责任感丧失、价值观和道德观扭曲。为此,我依托新媒体技术,探索班集体管理机制的新模式,协同家校合力育人,在解决"互联网+"时代所催生的学生问题的同时,满足新时代学生的成长需要。