摘要
VR技术的沉浸性、交互性以及构想性能让教学更为直观、立体,由该技术构建出的虚拟教学环境可让学生对知识点的理解更为全面与深刻。立足VR技术以上特点,本文联系实际,对基于建筑动画与VR技术融合的高校教学工作展开探究,以供参考。
出处
《门窗》
2020年第5期206-206,208,共2页
Doors & Windows
基金
2018年吉林省教育科学规划课题“VR技术在民办高校旅游管理专业课程教学中的应用研究”之阶段性成果,课题编号:GH180947,主持人:高华
2019年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“基于三创模式下VR技术在《虚拟现实软件技术应用》课程中的应用与研究”之阶段性成果,主持人:高华
长旅创新发展基金项目2018【7】号“以吉林省临江市六道沟三道阳岔朝鲜民俗村为例——中国传统村落数字虚拟现实化保护和研究”之阶段性成果,主持人:高华
2020年度吉林省教育厅“十三五”社会科学项目《基于虚拟现实技术的“文化古迹”数字化保护和研究——以伪满皇宫博物院为例》之阶段性成果,课题编号:JJ⁃KH20201314SK,主持人:高华
2018年吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目““中国传统村落”数字化保护研究——以“吉林省通化县东来乡鹿圈子关东民俗村”为例”之阶段性成果,课题编号:JJKH20181327SK,主持人:黄剑锋。
