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“共商”“共建”“共享”思政课教学模式探究——以天津交通职业学院为例 被引量:1

Exploration on the Teaching Mode of Ideological and Political Course of “Cooperation”“Co-construction” and “Sharing”——A Case Study of Tianjin Transportation Technical College
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摘要 探索思政课教学模式是落实习近平总书记关于上好思政课重要指示精神的具体实践。天津交通职业学院结合办学特色,探索"共商""共建""共享"思政课教学模式。学院思政教师协同专业课教师、辅导员队伍"共商"思政课建设,利用优质网络平台参与全国思政教师集体备课。思政教师协同全院师生"共建"案例库、微平台、思政选修课、实践教育基地。同时,思政教师依托线上和线下平台,有效"共享"课程建设资源。"共商""共建""共享"思政课教学模式是增强思政课理论性、亲和力、针对性的有效探索,是提升信息化教学的有效方式,是解决教育发展不平衡、不充分问题的有效途径。
作者 张甜 ZHANG Tian(Tianjin Transportation Technical College,Tianjin 300110,China)
出处 《晋城职业技术学院学报》 2020年第3期39-41,共3页 Journal of Jincheng Institute of Technology
基金 天津市高等职业技术教育研究会2019年度重点课题《新时代“以人为本”思政课教学有效性研究》(项目编号:2020-3101) 天津市高等职业技术教育研究会2019年度重点课题《“三协同三融入三贯通”思政课育人模式探究》(项目编号:2020-132)。
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参考文献3

二级参考文献8

共引文献37

同被引文献10

引证文献1

二级引证文献2

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