“留白”让英语教学更有效

相对完整而言,"半"无疑是未完成的一种状态,是令人遗憾的一种缺失。然而,对于文学艺术、自然哲学、人生修养等方面来说,"半"又是一种高妙的技法,一种至高的境界,一种宽大的胸怀,一种过人的智慧。"半",有时可以叫它"留白"的艺术。本文以三年级新教材3BUnit1为例,从几个方面阐述了新教材"留白"的艺术效果。