浅谈“单元话题”在英语语篇教学中的实践策略

本文从转变英语教师的教学观念入手,以语篇话题为支架,主张从单元话题切入语篇,继而讨论话题学习语篇,接着围绕话题设计练习巩固语篇,最后穿透话题升华语篇。