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部编高中语文教材文学写作教学初探
被引量:
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摘要
语文教学离不开对文学作品的阅读,而写作也是在鉴赏文学作品的基础上不断模仿、训练,从而全面提升学生的语文学科核心素养。本文将从文学阅读与写作教学的载体和形式两个方面入手,以真实的教学案例为参考,探讨新课标背景下教师如何依托文本、开展活动、创设情境,切实有效落实文学阅读与写作任务群,提升学生的写作能力和语文学科核心素养。
作者
涂荣
刘亚帆
机构地区
湖北黄石第三中学
出处
《语文教学研究》
2020年第2期23-25,共3页
关键词
文学阅读与写作
高中语文
载体和形式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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语文教学研究
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