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显性直接教学法:适合英语学习者的教学方法(十一)
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摘要
第七章如何向英语学习者讲授学习目标——如何使课堂用语更为通俗易懂还记得我们从第二章开始就一直讨论的内容吗?那就是英语学习者的学习方式方法与英语为母语的学生一样。他们的第一需求就是精心设计的课堂,然后再将适用于英语学习者的策略融合到课堂中。这些学生正在学习英语,因此教师应将学习目标(听说读写)和词汇教学策略(每课2-7个生词)、学科知识理解策略贯穿其中,并在课堂上使用通俗易懂的英语进行教学。
作者
储姝云
高丹薇
机构地区
东北大学秦皇岛分校
澳大利亚昆士兰科技大学
出处
《语文教学研究》
2020年第2期57-64,共8页
关键词
课堂用语
理解策略
直接教学法
教学方法
学习方式方法
词汇教学策略
学科知识
讲授学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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