为特殊儿童定制特殊方法被引量：1

下载PDF

导出

摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调要尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征。当今社会由于各种原因,智力或者行为障碍的问题孩子逐渐增多,还有教师口中调皮捣蛋的"问题孩子",不管是哪类问题孩子,他们都需要教师的特殊照顾,更需要教师对他们进行特殊教育,可见,幼儿的教育就必须伴随着"特殊教育",这是个别差异特征下的教育策略,也是成功教育的上上之策。

作者翟天雯

机构地区江苏省启东市实验幼儿园

出处《天津教育》 2020年第6期12-13,共2页 Tianjin Education

关键词问题孩子个别差异特殊教育

分类号 G760 [文化科学—特殊教育学] G612 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1韩影.学前儿童特殊教育支持保障体系构建——以黑龙江省为例[J].绥化学院学报,2020,40(1):151-156. 被引量：3
2李东梅.构建完善的融合教育体系,推动融合教育全面发展[J].现代特殊教育,2020(5):1-1. 被引量：1
3魏寿洪,罗芸.幼儿教师融合教育实施现况及其影响因素研究[J].重庆师范大学学报（社会科学版）,2020,0(2):81-90. 被引量：11
4邓猛.更新观念,办好学前融合教育[J].现代特殊教育,2020(7):1-1. 被引量：9

引证文献1

1邓芳.幼儿园特殊教育之我见[J].成才之路,2021(6):106-107. 被引量：1

二级引证文献1

1包玉环.浅谈提升幼儿园健康教育质量的“思”与“行”[J].进展,2024(4):109-111.

1纪萍.《招生考试通讯》名师必刷题物理卷(特殊方法测密度)[J].招生考试通讯（中考版）,2019,0(11):33-36.
2邢少红.孩子会被夸坏吗?[J].幸福家庭,2019,0(14):48-49.
3闪群超.高职院校思政工作创新性在“互联网”背景下的发展[J].视界观,2020,0(9):0338-0338.
4小碗.那个与我互赞的男孩[J].中学生博览,2020,0(15):16-17.
5阿杜.拼搏过的青春终将熠熠生辉[J].快乐作文,2020,0(16):43-46.
6李博.另辟蹊径静待花开[J].辽宁教育,2020,0(2):92-92.
7焦文燕,刘娟,孙彦,宋东峰,易媛,张天布.COVID-19疫情期儿童青少年常见心理问题的预防及处理[J].中国妇幼健康研究,2020,31(2):192-196. 被引量：13
8周天亮.我是旗帜[J].江西教育,2020,0(11):77-78.
9吴英.后悔当初[J].湖南安全与防灾,2020,0(2):65-65.
10王如昆.前锋文工团八年风云记(三)[J].中国京剧,2020(4):37-41.

天津教育

2020年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

为特殊儿童定制特殊方法被引量：1

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

为特殊儿童定制特殊方法 被引量：1

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

为特殊儿童定制特殊方法被引量：1