期刊文献+

小学语文群文阅读教学的现状、价值及教学策略 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 近年来,各类新型的教学模式层出不穷,为教育教学工作的开展注入了新的推动力量,同时也为教学效率的提升开创了新的途径。在小学语文阅读教学中,群文阅读教学模式应运而生,以一种全新的姿态为阅读教学的开展拓展出新的空间。与此同时,在教育教学实践过程中,群文阅读教学模式不断得到深化和创新,对激发学生兴趣、培养学生阅读习惯、提升学生综合素质等都起到了重要影响。本文主要分析了小学语文群文阅读教学的现状、价值,并结合实践经验,提出相关策略。
作者 黄春菊
出处 《天津教育》 2020年第6期163-164,共2页 Tianjin Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

共引文献26

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部