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"亲近"乡土文化,"走近"英语拓展阅读被引量：1

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摘要乡土资源是对学生进行爱家乡、爱祖国教育的具体而生动的材料.随着教育改革的不断深化,利用乡土资源实施教育受到了越来越多教育工作者的青睐.英语在小学的学习中占据着重要的地位,其中英语拓展阅读是英语课程的重中之重,如何激发学生的阅读兴趣,提高学生的英语阅读素质,是小学英语老师所面临的难题.本文主要从基于乡土资源开展小学英语拓展阅读活动的优势和如何基于乡土资源开展小学英语拓展阅读活动做了详细的阐述.

作者韩超

机构地区江苏南京市溧水区洪蓝中心小学

出处《小学教学研究》 2020年第15期31-32,共2页

关键词乡土资源小学英语拓展阅读研究对策

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2020年第15期

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