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关注学科特点培养核心素养——浅谈小学语文课堂提问应凸显学科特色被引量：1

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摘要课堂教学活动从问题开始,教师围绕问题进行教学,学生围绕问题进行学习.小学语文课程由于其学科性质"是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分",决定了教师的课堂提问必须凸显小学语文学科特色.本文试以《秦兵马俑》《水》的教学为例,从言意兼得、语用智慧两个方面进行阐述.

作者张建中

机构地区江苏无锡市新吴区南星小学

出处《小学教学研究》 2020年第15期60-62,共3页

关键词课堂提问学科特色言意兼得语用智慧

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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1郝本信.浅谈小学语文课堂教学中提问的技巧和方法[J].教育观察,2017,6(24):99-100. 被引量：19
2赵永攀.在课堂提问中培育学生的语文核心素养[J].教学与管理,2018(11):26-28. 被引量：1
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小学教学研究

2020年第15期

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