摘要
高职学前教育专业的教师除了要注重培养学生的专业技能,还要注重知识与实际生活之间的联系,让学生能够将在课堂上学到的知识应用到毕业后的教学实践中。学前教育专业美术教学改革是提高教学效率和学生实践能力的有效措施,教师要培养学生的审美意识,注重课程设置的合理性,保证学前教育专业教学目标的达成。该文作者探讨高职学前教育专业分方向培养下的美术教学实践策略,希望为推动高职学前教育专业的发展贡献一份力量。
出处
《美术教育研究》
2020年第8期174-175,共2页
Art Education Research
基金
2017年度广西职业教育教学改革研究项目“高职学前教育专业分方向培养的研究与实践”(GXGZJG2017B069)之阶段性成果。