摘要
少先队辅导员和少先队员作为少先队工作的两大主体,是少先队工作中重要的关系之一。心理契约是隐含在契约双方间隐性的、非言语的约定,有利于对双方的行动作出价值引导,促进队员的有效管理,维系少先队辅导员和少先队员间的和谐。新时代,少先队组织面临着更为复杂的社会环境,为了保证少先队工作的稳步推进,培养出优秀的少先队员,牢牢维系辅导员与少先队员间的心理契约显得尤为重要。
出处
《青少年研究与实践》
2020年第1期88-93,共6页
Youth & Children Research and Practice