品读经典,提升语言品质——借助《论语》培养学生的语言建构与运用能力

儒家经典《论语》一书,依据孔门四科,可分为德行、言语、政事和文学四大类;在这四科中,孔子首重德行,其次就是言语。就培养能力而言,训练学生的“言语”能力是孔子最为注重的。孔子的这种认知与“语言建构与运用”在语文核心素养中的地位是一样的,《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出,语文学科核心素养主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面。