摘要
儿童学习外语,一定要遵循语言习得的规律:听说领先,读写跟上。小学生听力敏锐,辨音能力强,是进行听说训练的最好时期。课标指出:义务教育阶段英语课程的原则是在总体教学目标上要重培养兴趣、成就感、自信心;在课程实施上要重语言环境、频率、效率;在语言教学目标上要重语感、语音语调基础和交流能力。要实现这个目标,就要求教师能够高效成功地输入语言。在小学英语课堂引入点读技术,为学生营造标准的语言环境,帮助教师设计更多有趣的学习活动,可以拉近师生关系,拓展学习资源,提高小学英语教学的有效性。
出处
《天津教育》
2020年第8期38-39,共2页
Tianjin Education