幼儿美术教育生活化模式探讨

我国教育家陶行知曾经说过"生活即教育",这就是他提出的艺术源于生活,毫无疑问幼儿美术教育是一门艺术的教育。它的生活化就是指教师要逐步引导幼儿,用美术方法让他们感受现实生活的美,并从体验中获取经验。但是就目前而言,我国的美术教育仍然存在一些问题。例如,绘画组织形式的单一性,在普通学校中,教师一般只重视学生的作品是否完整,而没有真正在意幼儿是否从这些艺术活动中获得了情感的经验。所以为了解决这些问题,本文对生活化的幼儿美术教育进行了深刻分析,并对生活化幼儿美术教育的意义进行了一定的概括,并且谈了谈自己对生活美术教育的一些见解。