摘要
2020年春节,突如其来的新冠肺炎疫情时刻牵动着全国人民的心。线上教育在“停课不停学”大背景下迎来了前所未有的机遇与挑战。全国各地纷纷开展“互联网+教育”,如北京数字学校、武汉在线教学、江苏名师空中课堂等,在延期开学和持续学习之间描画出一道道“空中彩虹”,滋养着非常时期下的每一位莘莘学子。现以音乐学科为例,从苏州线上教育亲历者的角度,谈具体做法及相关思考。
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2020年第5期60-61,110,共3页
China Educational Technology
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“初中学生音乐素质测评的评价方式研究”(课题编号:T-c/2018/14)阶段性研究成果。
