摘要
在学科初创时期,多数学术经典产生于大学课堂讲义。在教师充分投入,保证著述内容和表达的优良品质或者著作处于"开山"地位的前提下,与文史哲讲义比较,新闻学学术经典的形成异中有同,同中有异。老师、学生、出版、大学体制、社会文化思潮是讲义"学术经典化"的关键性因素,其中科学主义、现代化以及新闻专业/职业化思潮是其最重要的内涵式嬗演机制。作为现实和历史"在场"的社会文化思潮使得讲义获得现实光环和在历史的沉积中"去蔽",从而助推讲义的学术经典化成功。
出处
《现代传播（中国传媒大学学报）》
CSSCI
北大核心
2020年第3期36-41,95,共7页
Modern Communication(Journal of Communication University of China)
基金
湖南省社科成果评审委项目“现代中国新闻学讲义与新闻学术名著的产出研究”(项目编号:XSP19YBZ083)的研究成果。
