智媒时代的新闻传播学专业教育

智媒时代,新闻传播生态发生了重大变革,新闻传播活动被置于一个更加广泛、深入的社会空间,新闻传播理论的核心概念和新闻话语体系被解构、重构;新闻传播学学科建设发展迅速,涌现了许多与其他学科领域的交叉点,跨学科、跨领域的合作研究趋势逐渐形成,学科“边界”也日益模糊,学科的专业意识和公共精神受到挑战;社会对新闻传播人才的培养提出了全新的要求,新闻传播学教育面临巨大压力,高校如何全面创新人才培养理论,进行专业再造、课程更新,真正使人才培养与社会需求密切接轨,实现专业办学的可持续发展,已然成为亟待探讨的重要课题。