代数与几何齐飞,技能共素养一色--一道向量题的探究被引量：1

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摘要平面向量同时兼备"数"的因素与"形"的思维,为破解此类问题指明方向,往往可以从这两个角度切入,从"数"的角度入手,利用代数视角,通过代数运算或坐标表示等形式来解决;从"形"的角度入手,利用几何视角,通过几何特征或图形直观等形式来处理.同时在破解时还要抓住平面向量的定义、性质、公式等,合理交汇,综合应用,从而达到巧妙转化,正确破解的目的.

作者吴承瑜

机构地区江苏省无锡市北高级中学

出处《中学数学（高中版）》 2020年第6期32-33,共2页

关键词平面向量代数运算图形直观几何特征角度切入坐标表示向量题几何视角

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2020年第6期

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