数学解题过程中隐含条件的挖掘

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摘要一、围绕图形特征,挖掘隐含条件,使问题获解一些数学问题隐晦条件隐于图形之中,若可以牢牢把握图形特征,并善于运用好变换的观点,则可以察觉到一些含而不露的条件,从而使问题快速获解.例1如图1,已知矩形PQMN中,它的两个顶点P,Q均在x轴上,而另外两个顶点M,N则在函数f(x)=-2x2+4x+2(0≤x≤2)的图像上,试求出该矩形PQMN的面积S的最大值.

作者吴潘钰

机构地区江苏省海门市四甲中学

出处《中学数学（高中版）》 2020年第6期62-63,共2页

关键词图形特征隐含条件含而不露挖掘 MN

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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