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小组合作学习,注重成果展示
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摘要
小组合作学习是初中数学课堂教学中的重要学习形式,一般而言,成果展示是展现小组合作学习成果的重要手段.经过教学实践可知,借助成果展示可明确学生在小组学习中的学习成效与遇到的问题,从而实现对小组合作学习成果的评估,以此帮助提升小组合作学习的有效性.对此,笔者结合自身教学经验,就小组合作学习成果展示方面进行分析,以总结相关有益做法,希望为提升初中数学小组合作学习效率提供理论借鉴.
作者
刘海燕
机构地区
山东省济南市莱芜区雪野镇中心中学
出处
《中学数学(初中版)》
2020年第6期73-74,共2页
关键词
成果展示
自身教学经验
初中数学
学习成效
小组合作学习
小组学习
合作学习效率
教学实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
胡彦霞.
浅议提高小学数学课堂合作学习效率[J]
.幸福生活指南,2019,0(25):0131-0131.
2
黄云涛.
体育教学合作形式的创新探索[J]
.小学教学参考,2020,0(12):43-44.
被引量:1
中学数学(初中版)
2020年 第6期
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