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小学数学分层异步教学的实施策略
被引量:
1
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摘要
数学作为逻辑性较强的一门基础学科,要想提高教学效果,一个有效的教学策略就是从分层异步教学进行突破。文章分析了分层异步教学模式的应用现状及其对于小学数学教学的重要意义,就如何在小学数学教学中开展分层异步教学模式提出了建议,旨在提高小学数学教学质量。
作者
张乃奇
机构地区
灌南县大圈实验学校
出处
《基础教育研究》
2020年第4期75-76,共2页
Basic Education Research
关键词
小学数学
分层异步
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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