提高小学生英语阅读素养中解码能力的研究

“英语阅读素养”是紧跟新时代英语教学提出的新概念。从“阅读能力”到“阅读素养”的嬗变是基于核心素养的英语阅读教学的重新构建。课程标准把我国中小学生英语阅读素养目标概括成“阅读能力”和“阅读品格”两大方面,六个维度共二十个要素。其中在阅读能力的六个维度中,解码能力占首要位置,解码能力包含四要素,分别是文本概念、音素意识、拼读能力、阅读流畅度。