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学科融合在小学语文教学中的有效运用
被引量:
3
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摘要
学科融合的思想方法可以提升学生的综合素养。具体在教学过程中,教师可以在情境创设时、突破难点时、处理疑难时、纠正错误时运用学科融合的方法,巧妙化解课堂问题,培养学生综合解决问题的能力。
作者
张道明
机构地区
四川省宜宾市屏山县学苑街小学
出处
《四川教育》
2020年第14期20-21,共2页
关键词
学科融合
小学
语文教学
运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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四川教育
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