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唤醒教师的职业自觉
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摘要
唤醒教师的职业自觉,要立志弘毅,强身固本,在钻研课标、修炼内功中蓄积育人的底气;要扎根课堂,内外并举,精心研究,在切磋琢磨中超越自我、完善自我;要博览群书,在勤“读”精“思”、深“研”细“作”中关怀生命,滋润心灵,唤醒灵性。
作者
王光佑
机构地区
四川省古蔺县蔺阳中学
出处
《四川教育》
2020年第14期33-34,共2页
关键词
修炼内功
研究课堂
唤醒
职业自觉
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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