整合教学,撬动学生的思维

整体与部分是数学教学的一种重要思想,也是解决数学问题的重要策略。为了避免知识点的割裂,教师要在数学教学中进行单元整合、学年整合、学科内整合、学科间整合、生活化整合,进而让学生从整体的、关联的角度进行知识学习,达成1+1>2的教学效果。