STEM理念下科学课教学设计研究

科学在小学阶段的教学中是十分特殊的一门学科,它的内容十分广博,包括了生物、地理、化学等多个方面的知识,对学生多方面能力的培养都有促进作用。但也正因为如此,这门科目对学生的素质也有着更高的要求,成了小学教学过程中的一大难点。因此,如何让学生充分掌握小学科学的所有知识,就成了广大教师所关心的问题。随着新课改的影响越来越深入,各种新型的教学理念和方法不断涌现,更新了教师的思想,拓展了教师的眼界。