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翻转课堂教学模式及其有效策略
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摘要
时代在变化,人们的接受度也随之提高,在越来越多的改变中,以往的教学方式逐渐失去对学生的吸引力。为了防止学生出现固化思维和教条化的学习方式,以及对应试教育产生逆反心理,进而不利于学生的学习进步,应该改进教学方式,顺应时代的变化,将计算机网络技术融入教学体系,形成一种新的现代科技型教学体系。翻转课堂就是因此而产生的,在原始教学方式的基础上进行了更新和创新。
作者
雷旭娥
机构地区
静宁县贾河乡王沟小学
出处
《小学科学》
2020年第5期79-79,共1页
Science
关键词
翻转课堂教学模式
教学内容
网络视频
有效策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.31 [文化科学—教育学]
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1
李海军.
引导学生参与教学过程 发挥学生的主体作用[J]
.好日子,2019(29):176-176.
小学科学
2020年 第5期
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