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激发幼儿创造性的“手指点画”活动

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摘要 "手指点画"是幼儿园美术教学的重要组成内容。这项活动能够充分激发幼儿的创造性,给予幼儿发挥想象力进行自我创作的舞台,符合幼儿认知发展水平,能够使幼儿美术教学充满趣味性。幼儿美术教师应该努力探索,丰富自己的"手指点画"教学课堂实践,从知识、技能、教学方法等方面促进幼儿美术课堂更加完善。

作者曹娟

机构地区昆山高新区西塘幼儿园(虹祺园区)

出处《小学科学》 2020年第5期148-148,共1页 Science

关键词幼儿园幼儿美术家校合作

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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小学科学

2020年第5期

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