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幼儿手工活动教学策略探讨

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摘要 在幼儿园教学中,手工活动课是重要课程之一。手工活动教学,不仅可以培养幼儿的动手能力,而且可以培养其审美、想象和创造能力。教师要充分利用手工活动课,引导幼儿发挥自身智慧和潜力,促进他们的大脑开发,从而培养幼儿的动手能力。本文着重探讨幼儿手工活动教学的实施策略。学前教育对幼儿的身心发展有着极大的促进作用。
作者 卢路
出处 《小学科学》 2020年第5期150-150,共1页 Science
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