巧用“轻声” 实现“让学于生”

"轻声策略"运用到课堂教学中,是指弱化教师的指导干预,引导学生自主、合作、探究学习,是与新课改的"让学于生"理念一脉相承的教学方法。本文结合教学实践,对小学数学教学中如何运用"轻声"教学,提高课堂教学有效性加以论述。新课改倡导弱化教师的主导作用,引导学生自主学习。教师应尊重学生主体地位,在激发学生兴趣的基础上,为学生搭建起高效的学习平台。