新课改背景下小学数学有效教学优化的研究

在新课程改革不断深入的背景下,小学基础教育的各项教学工作取得了飞速的发展,但是很多教师所开展的小学数学教学与课程标准的要求还存在很大的差距。本文结合实际的教学工作,对优化小学数学教学有效性进行探索,希望以此为小学数学教师教学提供参考。