如何提高小学道德与法治课堂教学的有效性

学生通过小学阶段的学习可以为以后的学习打下坚实的基础。道德与法治是一门感性与理性共存的学科,小学阶段的学生的想象力和创造力正处于丰富时期,因此在道德与法治课堂上,教师就应该提高教育的有效性,让道德与法治课堂教学可以带给学生真正的提高。教师应该不断地提高个人专业素养,对教学模式进行持续的创新改革。基于此,本文将浅谈如何提高小学道德与法治课程的有效性,为教师的实际工作带来帮助。