游戏激趣,构建小学语文高效课堂

游戏是低年级小学生喜爱的活动方式,语文课程教学中,教师可以利用这一形式激发学生参与课堂的欲望,让学生在活跃的课堂气氛中快乐学习,在游戏中思考和感悟文本的思想内涵,提升思想品质。本文从小学语文课堂有效性方面研究了游戏的运用方法,意在使小学生爱上语文课,快乐学语文。