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初中数学易错题的成因及教学策略
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摘要
每个学生在做题的过程中都会出现错误,特别是对初中生来说,他们在做题时往往会由于不认真、没审好题等很多原因犯一些简单的错误,这就需要老师采取一定的措施来帮助学生,降低他们出错的频率。老师要找出学生出错的原因,并通过对错误的分析和研究制订出一系列的解决方案,从而避免学生在做题时发生不必要的错误,取得更好的成绩。
作者
温志中
机构地区
吉林省榆树市新立镇青顶中学
出处
《小学时代》
2018年第14期58-59,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
初中数学
易错点
成因
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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