摘要
“大众创业,万众创新”是关乎国家发展的一项重大战略,也对高校创新创业教育提出了更高的要求。文章着眼于高校创新创业教育存在的问题,从教育环境、师生层面中选取对高校创新创业教育发挥有效作用的教育要素作为创新创业教育评价指标,通过AHP层析分析法建立创新创业教育评价体系,构建基于创新创业实践、教育质量与校企合作的反馈机制,用以明确高校创新创业教育的方向,并提出“双一流”下高校创新创业教育的应用策略,以期实现高校创新创业教育优质、长远的发展。
作者
单子丹
安宁
项朝霞
Shan Zidan;An Ning;Xiang Zhaoxia
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2020年第5期45-47,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“黑龙江省开放式服务创新平台的嵌入模式与发展对策研究”(18GLB026)
黑龙江省教学改革项目“管理类本科专业人才培养模式改革与创新的教学卓越计划”(SJGY20170543)
哈尔滨理工大学教学改革项目“依托一流本科教育的创新创业课程开放式教学模式及方法研究”(420180037)。
