高中合唱教学中音准训练探究——基于银川二中合唱教学实践的视角

合唱教学是音乐教学的重要组成部分,也是学校组织学生开展音乐实践活动的主要形式,在践行素质教育、培养优秀人才的过程中发挥着举足轻重的作用。对学生音准问题的抽样调查显示,高中学生音准问题较为突出,跑调现象时常发生。以合唱为主要途径,通过激发音乐兴趣、培养乐感、持续练习、巩固提升等基本手段,可以有效解决高中学生的音准问题,有效提升学生歌唱能力,强化学生艺术素养教育,更好地实现培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的培养目标。