期刊文献+

网络媒体报道MOOC的内容趋势及特征研究 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 网络媒体凭借快捷的优势在第一时间给受众带来新闻资讯,并为受众营造拟态环境,拟态环境会对受众接收信息产生极大影响。文章通过分析国内网络媒体对MOOC相关报道的数量、趋势、内容以及特征,了解网络媒体对MOOC这一新生事物的关注重点,以期为教育工作者的研究提供些许启发。
作者 丁国栋
出处 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2020年第8期70-72,共3页 View on Publishing
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献36

  • 1李拉.试论大众传播的隐性功能[J].郑州大学学报(哲学社会科学版),1990,23(6):7-12. 被引量:7
  • 2葛鲁嘉.心理环境论说——关于心理学对象环境的重新理解[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2006,35(1):103-108. 被引量:43
  • 3王佑镁,祝智庭.从联结主义到联通主义:学习理论的新取向[J].中国电化教育,2006(3):5-9. 被引量:238
  • 4McAuley, A., Stewart, B., Siemens, G., and Cormier.D., "The MOOC model for digital practice", University of Prince Edward Island, Social Sciences and Humantities Research Council's Knowledge synthesis grants on the Digital Economy (2010).http:// davecormier.com/edblog/wpcontent/uploads/MOOC_Final.pdf.
  • 5维基百科.Massive open online course词条[EB/OL].[2011-12-12].http://en.wikipedia.org/wiki/Massive_open_online_course.
  • 6Masters, Ken. A Brief Guide To Understanding MOOCs [J], The Internet Journal of Medical Education, Vol 1, Number 2 (2011).
  • 7陈平.探索一个新的学习前沿[EB/OL].在线教育资讯,[2011-12-11]. http://www.online-edu.org/html/2011/5071.html.
  • 8George Siemens. Conneetivism: A Learning Theory for the Digital Age. Instructional technology &distance learning, 2005, 2(1): 3--10.
  • 9百度百科."联通主义"词条[EB/OL].[2011-12-18].http://baikebaidu.com/view/5060218.htm.
  • 10Stephen Downes. Places to Go: Connectivism & Connective Knowledge [EB/OL]. [2011/12/17]. http://innovateonline.info/pdf/ vo15_issuel/Places to Go Connectivism & Connective_Knowledge. pdf.

共引文献752

同被引文献21

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部