德国公共图书馆童书荐读服务的实践启示——基于德国“阅读起航”活动成员馆的案例考察

少儿书目推荐服务是公共图书馆儿童阅读推广工作的核心。根据少儿的智力和心理发育程度为其推荐兼具启蒙性、知识性与趣味性的阅读书单,有助于增强少儿独立选书的能力,调动其阅读积极性,进而塑造一种基于能力与兴趣的探究式阅读习惯。文章以德国“阅读起航”活动的10家成员馆为研究样本,对其童书荐读服务的理念、方法与内容进行案例考察。研究发现,德国公共图书馆通过运用阶梯式、结构化的童书推荐方法,协同培育少儿阅读兴趣与能力,并高度关注低龄幼儿及弱势群体家庭的阅读援助服务,显著增强了少儿书目推荐服务效能。我国公共图书馆应借鉴这一经验。