摘要
系统思考贯穿了整个生命科学史,帮助人们综合理解生物复杂系统的一致性。本文对系统思考在生物学教学中的应用及其重要性进行了综述。
作者
冯春艳
陈旭远
Feng Chunyan;Chen Xuyuan
出处
《生物学教学》
北大核心
2020年第5期8-10,共3页
Biology Teaching
基金
国家社会科学基金教育学“中小学课堂教学实践样态40年变迁的教育族志学研究”(1977—2017),No.BHA160082
吉林省教育学会“十三五”科研规划课题“思维导图教学法在高中生物专题式复习中应用的研究”,No.13513419B。
