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“染色体变异”的复习教学设计

Reviewing teaching design of“chromosome variation”
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摘要 在“染色体变异”复习教学中,引导学生运用细胞分裂和受精作用的基本原理,通过问题引导、比较辨析、资料分析和模型建构4个学习途径,再建“染色体变异”概念体系,领悟遗传与变异的内涵。
作者 汪绍鑫 徐杰 赵广宇 Wang Shaoxin;Xu Jie;Zhao Guangyu
出处 《生物学教学》 北大核心 2020年第5期30-33,共4页 Biology Teaching
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