“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的二次实验教学模式探索

Exploration on the secondary experimental teaching mode of“exploring the change of yeast population in culture medium”

本文通过“酵母菌种群数量变化”这一教学案例,谈谈如何采用二次实验教学的模式来培养学生发现问题、解决问题、再次设计实验、实施实验的科学思维和科学探究能力。