摘要
高校学生管理自主权的行使不仅追求形式上的合法性,而且追求结果的合目的性。比例原则作为公法领域的"帝王条款",其价值在于寻找公共利益与公民自由权利之间的黄金分割点。高校自主管理权的自身性质与特点,以及比例原则的自身功能与价值,都要求高校自主管理权的行使必须适用比例原则。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020年第5期31-35,共5页
Higher Education Exploration
基金
国家社科基金项目“基于高校自主权与司法审查权关系视角的高校学生管理法治化研究”(项目批准号:15BFX021)阶段性成果之一。
